Program terapeutic pentru 19 elevi cu dizabilități
S-a încheiat programul terapeutic destinat elevilor de la Școala Specială Kozmutza Flóra
Articol editat de cristina.rusu, 14 august 2026, 12:57
19 elevi maghiari cu dizabilități au participat, timp de mai multe luni, la activități de terapie prin muzică, pedagogie experiențială și hipoterapie. Scopul programului a fost dezvoltarea capacității de recunoaștere și exprimare a emoțiilor, a autoreglării, precum și a comportamentului cooperant.
Particularitatea programului a constat în îmbinarea a trei domenii complementare: meloterapia, pedagogia experiențială și hipoterapia. Elevii au lucrat împreună într-un sistem de tip „frate mai mare–frate mai mic”. Cei mari și copiii din clasele pregătitoare au participat împreună la diferitele activități.
În cadrul ședințelor de meloterapie, muzica a stat la baza activităților comune de interpretare și creație. Copiii au creat împreună melodii, participând în același timp la activități care le-au oferit atât experiențe plăcute, cât și oportunități de dezvoltare. Pentru copii, pedagogia experiențială a însemnat, în primul rând, activități ludice. Aceștia au trebuit să îndeplinească diferite sarcini în perechi sau în grupuri, au parcurs trasee cu obstacole, au desenat și au creat împreună.
Deși elevii au perceput toate aceste activități ca pe un joc, coordonatorii au conceput în mod conștient sarcini care urmăreau obiective specifice de dezvoltare. Poate cea mai specială componentă a programului a fost hipoterapia, desfășurată în satul Macău. Schimbarea mediului a reprezentat în sine o experiență importantă pentru copii, care au avut ocazia să iasă din mediul școlar, să petreacă timp în aer liber și să interacționeze cu animalele.
Impactul programului nu a fost evaluat doar pe baza experiențelor participanților. La începutul proiectului și la finalul proiectului specialiștii au evaluat comportamentul fiecărui participant. Printre obiectivele de dezvoltare atinse s-au numărat: îmbunătățirea funcționării emoționale și cognitive, dezvoltarea capacității de recunoaștere și denumire a emoțiilor, autoreglarea emoțională și consolidarea comportamentului cooperant.
Poate cea mai bună dovadă a succesului programului este faptul că și copiii își doresc continuarea acestuia.
La festivitatea de încheiere, la care au participat împreună elevii și reprezentanții Fundației pentru Comunitate, unul dintre elevi a intrebat dacă vor mai fi evenimente de acest gen. Întrebarea a adus zâmbete pe fețele participanților, dar a reprezentat și un feedback clar cu privire la cât de importante și valoroase au fost pentru copii experiențele trăite împreună.
Școala Specială Kozmutza Flóra din Cluj-Napoca speră să poată beneficia și în viitor de sprijinul oferit de Fundația pentru Comunitate și MOL România, pentru a putea asigura elevilor programe de dezvoltare care să contribuie la progresul lor.
Foto: Manhertz Ágnes
Radio Cluj poate fi ascultat şi online, AICI. Ne găsești și pe facebook, X și instagram.
