Prima pagină » De prin Cluj » Educația contemporană între provocări și oportunități

Educația contemporană între provocări și oportunități

Conferință educațională, organizată la Cluj, cu prilejul Zilei Mondiale a Educației.

Articol editat de cristina.rusu, 5 octombrie 2026, 17:44

Educația de astăzi nu mai înseamnă doar transmiterea de informații, ci formarea unor oameni capabili să gândească critic, să se adapteze, să își asume responsabilități și să contribuie la binele comunității. Aceasta a fost una dintre ideile centrale ale conferinței educaționale „Educația contemporană între provocări și oportunități”, organizată la Cluj, cu prilejul Zilei Mondiale a Educației.

Evenimentul, găzduit de Aula Facultății de Științe Economice și Gestiunea Afacerilor a Universității „Babeș-Bolyai”, a reunit reprezentanți ai învățământului preuniversitar și universitar, ai profesiilor liberale și ai mediului de afaceri. Întâlnirea a oferit un cadru de dialog despre transformările prin care trece școala și despre felul în care educația poate răspunde unei societăți aflate într-o continuă schimbare.

Inspectorul școlar general al județului Cluj, Marinela Marc, a subliniat necesitatea unei educații care să depășească paradigma acumulării de informații și să pună accent pe gândirea critică, creativitate, autonomie și dezvoltare personală. Într-o lume în care informația este accesibilă aproape instantaneu, provocarea nu mai este doar aceea de a ști, ci de a selecta, interpreta și utiliza responsabil ceea ce aflăm.

La rândul său, rectorul Universității „Babeș-Bolyai”, prof. univ. dr. Daniel David, a atras atenția asupra diferenței dintre informație și cunoaștere. „Informațiile nu reprezintă cunoașterea”, a subliniat acesta, accentuând rolul fundamental al profesorului și al școlii în formarea capacității de a discerne și de a evalua informațiile.

O altă dimensiune a educației a fost adusă în discuție de conf. univ. dr. Răzvan V. Mustață, decanul Facultății de Științe Economice și Gestiunea Afacerilor, care a vorbit despre necesitatea dezvoltării mentalității antreprenoriale. În opinia sa, educația antreprenorială nu se rezumă la o disciplină sau la un set de definiții, ci presupune cultivarea inițiativei, a curajului și a capacității de a transforma o idee într-un proiect.

Conferința a pus în lumină și dimensiunea spirituală și morală a educației. Pr. prof. dr. Ștefan Iloaie, directorul Școlii Doctorale de Teologie „Isidor Todoran” din cadrul Facultății de Teologie Ortodoxă a UBB, a vorbit despre importanța formării tinerilor dincolo de dimensiunea strict academică. Educația are nevoie și de repere morale, de valori și de cultivarea responsabilității față de ceilalți. În acest context, un loc important l-a ocupat și voluntariatul, văzut ca o formă concretă prin care tinerii pot învăța solidaritatea, responsabilitatea și implicarea în comunitate.Experiențele de voluntariat îi ajută pe tineri să iasă din zona individuală, să descopere nevoile celor din jur și să înțeleagă că educația înseamnă și participare, empatie și responsabilitate socială.

O perspectivă complementară a venit din partea Luizei Budișan, prodecanul Baroului Cluj, care a subliniat necesitatea educației juridice în școli, astfel încât elevii să își cunoască drepturile, dar și responsabilitățile și consecințele propriilor acțiuni. Într-o societate în care violența și conflictele ajung uneori să se manifeste și în mediul școlar, cunoașterea legii și respectul față de ceilalți devin componente importante ale formării civice. Toate aceste perspective au dus către aceeași concluzie: educația viitorului trebuie să fie una complexă, centrată pe elev și pe dezvoltarea sa ca întreg. Tehnologia și inteligența artificială pot deveni instrumente importante ale învățării, dar nu pot înlocui relația umană, profesorul, familia, comunitatea și valorile care dau sens formării unui tânăr.

Conferința dedicată Zilei Educației a fost, astfel, mai mult decât o analiză a provocărilor actuale. A fost o invitație la reflecție asupra responsabilității comune de a construi o educație care să pregătească tinerii nu doar pentru lumea de astăzi, ci și pentru lumea pe care ei înșiși o vor construi mâine. Pentru că o educație adevărată nu formează doar oameni care știu, ci oameni care gândesc, aleg, se implică și își asumă responsabilitatea pentru comunitatea în care trăiesc.