Cum schimbă un proiect educațional viețile copiilor din mediul rural
Proiectul care le oferă copiilor din mediul rural încredere, prietenii și experiențe noi.
Articol editat de cristina.rusu, 12 iunie 2026, 12:10
„Acum am curaj să-mi citesc compunerea în fața clasei”.
În curtea Școlii Gimnaziale din Ciurila, aparatele foto și telefoanele mobile sunt îndreptate spre copaci, flori și colegi care zâmbesc timid în fața camerei. Pentru un observator grăbit, ar putea părea doar o joacă. Pentru elevii de aici însă, este mult mai mult decât atât.
„Acum mă simt ca un influencer”, spune Giulia, una dintre participantele la atelierul de fotografie organizat în cadrul proiectului „Cresc în Comunitatea Mea”.
„Am învățat cum să ținem telefonul ca să prindem lumina bună, cum să facem cadre frumoase și chiar am realizat un reel pentru pagina școlii.”
Povestea proiectului „Cresc în Comunitatea Mea” a început de la o observație simplă, dar importantă: copiii din mediul rural au adesea acces mai redus la activități educaționale și culturale decât cei din orașe. Deplasările sunt dificile, oportunitățile sunt mai puține, iar contactul cu profesioniști din diverse domenii este limitat. Pentru a reduce această diferență, Asociația Alegria a lansat proiectul „Cresc în Comunitatea Mea”, desfășurat în perioada februarie-iunie în trei școli din județul Cluj: Frata, Ciurila și Florești.
„Ne-am dorit ca elevii să fie, în primul rând, mândri de comunitatea din care fac parte și să descopere că pot avea acces la experiențe valoroase chiar în școala lor”, explică prof. Delia Matei, președinta Asociației Alegria, coordonatoarea proiectului.
De-a lungul celor câteva luni, elevii au participat la ateliere de scriere creativă, fotografie, muzică și gătit. Au cunoscut scriitori, ilustratori, fotografi și artiști care le-au deschis ferestre către lumi noi.
Pentru mulți dintre copii, întâlnirea cu scriitoarea Adina Rosetti a fost una dintre cele mai memorabile experiențe.
Maria, elevă la Școala Gimnazială din Ciurila, povestește că atelierul de scriere creativă i-a schimbat modul în care privește compunerile.
„Am învățat să fac textele mai interesante, să creez un moment-cheie și să descriu mai bine lucrurile. Acum, când scriu despre un peisaj sau despre natură, simt că pot transmite mai multe emoții.”
Schimbarea nu este doar în modul de a scrie, ci și în încrederea pe care copiii o au în propriile idei.
„Înainte îmi era teamă să citesc o compunere în fața clasei. Mă gândeam că poate colegii nu o să o considere suficient de bună. Acum am curaj să o prezint și să ascult părerile celorlalți”, mărturisește Maria.
Și Edi, elev în clasa a IV-a, vorbește cu entuziasm despre experiența sa.
„Sunt cel mai bun din clasă la compuneri”, spune cu mândrie. La atelier a creat povestea unui cowboy extrem de norocos care reușea de fiecare dată să prindă hoții și să-i ducă la închisoare. O aventură care a atras atenția tuturor participanților.
Directoarea Școlii Gimnaziale din Ciurila, Luminița Bărnuțiu, observă efectele proiectului nu doar în rezultatele elevilor, ci și în atitudinea lor
„Copiii sunt foarte receptivi la astfel de activități. Ei așteaptă aceste momente și sunt încântați când le oferim alternative la orele obișnuite de curs. Unii au fost fascinați de fotografie, alții de scriere creativă. Fiecare și-a găsit un domeniu care să îl inspire.”
Una dintre cele mai emoționante reacții a venit din partea unei eleve de clasa a VIII-a.
„Doamna director, acum știu cum să creez suspans într-o compunere și cred că mă voi descurca mai bine și la Evaluarea Națională”, i-a spus aceasta după unul dintre ateliere.
Un alt obiectiv important al proiectului a fost apropierea copiilor din mediul rural de cei din mediul urban.
Elevii din școlile participante au luat parte la activități comune alături de copii de la Şcoala Gimnazială Iuliu Haţieganu din Cluj-Napoca. Întâlnirile au dus la apariția unor noi prietenii și au contribuit la dezvoltarea abilităților de comunicare și colaborare.
Pentru mulți dintre elevii din Ciurila, această oportunitate este cu atât mai importantă cu cât provin din sate unde accesul la transport și la activități extracurriculare este limitat.
„La noi vin copii din opt sate. În unele dintre ele nu există transport metropolitan. Tocmai de aceea aceste întâlniri sunt foarte valoroase”, explică , Luminița Bărnuțiu – directorul Școlii Gimnaziale Ciurila .
Proiectul se apropie de final, însă organizatorii pregătesc deja ultima și poate cea mai așteptată activitate: o tabără care va reuni participanții timp de cinci zile. Vor fi organizate ateliere de gătit, activități dedicate unui stil de viață sănătos, sesiuni despre sănătatea mintală și vizite la unele dintre cele mai interesante spații culturale din Cluj.
„Cred că va fi o tabără memorabilă”, spune unul dintre elevi. „O să ne distrăm, o să învățăm lucruri noi și o să ne facem și mai mulți prieteni.”
Într-o perioadă în care se vorbește adesea despre dificultățile din educație, proiecte precum „Cresc în Comunitatea Mea” demonstrează că schimbarea poate începe prin lucruri simple: o întâlnire cu un scriitor, o fotografie făcută cu mai multă atenție, o compunere citită cu voce tare sau o prietenie legată între copii care, altfel, poate nu s-ar fi întâlnit niciodată. Iar uneori, exact aceste experiențe sunt cele care îi ajută pe copii să descopere că pot mai mult decât credeau.
Rodica Tulbure
Radio Cluj poate fi ascultat şi online AICI. Ne găsești și pe facebook, X și instagram.
