Adolescenții și lumea rețelelor sociale: de ce apare prăpastia dintre părinți și copii?

Rețelele sociale au amplificat semnificativ presiunea socială asupra adolescenților.

Articol editat de Carmen Sas, 15 martie 2026, 00:00 / actualizat: 23 martie 2026, 10:21

Tot mai mulți părinți se întreabă de ce copiii lor petrec atât de mult timp în mediul online și de ce lumea virtuală pare să fie, pentru ei, la fel de importantă sau chiar mai importantă decât cea reală? Diferența de percepție dintre generații poate crea o adevărată barieră de comunicare, spun specialiștii.

Psihologul Ilinca Baruch explică faptul că rețelele sociale au amplificat semnificativ presiunea socială asupra adolescenților. Dacă în trecut o „prostie” făcută de un copil era văzută de câțiva prieteni din jur, astăzi aceeași situație se poate petrece în fața a sute sau chiar mii de persoane din mediul online.

„Rețelele de socializare implică și un anumit conformism – nevoia de a mă plia pe standardele grupului pentru a fi acceptat. Astfel, ceea ce noi, adulții, putem considera o prostie poate fi perceput de adolescent ca o acțiune care îi aduce validare în fața unui număr mare de oameni”, explică psihologul.

Importanța consecvenței în educație

În acest context, rolul părinților devine esențial. Psihologul Ilinca Baruch atrage atenția că adolescenții au nevoie de predictibilitate și fermitate din partea adulților.

De multe ori însă, părinții transmit mesaje contradictorii. De exemplu, un comportament este sancționat, dar ulterior pedeapsa este retrasă la insistenţele sau promisiunile copilului. „În felul acesta ajungem să transmitem mesaje mixte. Copilul învață că regula poate fi negociată dacă insistă suficient”, spune psihologul. Această lipsă de consecvență va crea confuzie și va slăbi autoritatea regulilor stabilite în familie.

Curiozitatea, o cale de apropiere

Specialiștii spun că una dintre cele mai eficiente modalități prin care părinții pot înțelege mai bine lumea copiilor lor este curiozitatea autentică.

În loc să judece sau să respingă activitățile adolescenților din mediul online, părinții pot încerca să afle ce îi atrage în acea lume. „Ce vede el acolo și eu nu văd? Ce îl face să se simtă bine?” sunt întrebări care pot deschide un dialog real.

Un exemplu simplu ar putea fi implicarea în activitățile preferate ale copilului, chiar dacă acestea par neobișnuite pentru adulți. Dacă adolescentul joacă un anumit joc video, părintele ar putea să-i ceară să îi explice cum funcționează.

„În momentul în care intru în lumea lui și îl las să mă învețe ceva, creez o conexiune. Mă conectez cu zonele în care el se simte competent”, spune psihologul.

Online-ul, spațiu de validare

Pentru mulți adolescenți, mediul virtual devine locul în care pot experimenta succesul sau aprecierea pe care nu o găsesc în alte contexte, cum ar fi școala.

Dacă un elev primește frecvent mesaje negative despre performanțele sale, este posibil să caute în altă parte un spațiu în care să se simtă valoros. În mediul online, eșecul nu are aceeași încărcătură emoțională – o greșeală poate fi corectată, iar jocul poate fi reluat de la început.

Presiunea de grup, prezentă permanent

O altă diferență majoră față de copilăria generațiilor anterioare este faptul că presiunea de grup nu mai dispare odată cu terminarea orelor de școală. Astăzi, presiunea socială este prezentă permanent, în buzunarul copilului, prin intermediul telefonului mobil. Adolescenții pot simți că trebuie să fie conectați și disponibili în permanență pentru grupul lor.

Acest lucru poate duce fie la conformism – dorința de a se integra cu orice preț – fie la o formă de rebeliune, în care adolescentul încearcă să se diferențieze radical de ceilalți.

Nevoia de explorare

Psihologii atrag atenția și asupra unei alte schimbări importante. Copiii de astăzi au mai puține oportunități de a explora lumea reală decât aveau generațiile anterioare.

În trecut, jocul în aer liber oferea numeroase ocazii de a experimenta, de a greși și de a învăța din propriile limite. Astfel de experiențe contribuiau la dezvoltarea autonomiei și a încrederii în sine. Atunci când aceste experiențe lipsesc, adolescenții vor căuta în continuare spații de explorare – iar mediul online devine adesea locul în care își satisfac această nevoie.

Specialiștii spun că soluția nu este interzicerea tehnologiei, ci construirea unei relații solide între părinți și copii, bazată pe dialog, consecvență și curiozitate. Numai astfel adulții pot înțelege mai bine lumea în care trăiesc adolescenții de astăzi și îi pot ajuta să navigheze mai sigur între real și virtual.

Carmen Sas

• transcriere interviu audio: Andrea Nagy

CITEȘTE ȘI: Frica de a rămâne pe dinafară: cum influențează fenomenul FOMO viața adolescenților!

CITEȘTE ȘI: FOMO – un fenomen psihologic tot mai răspândit: mulți îl trăiesc fără să știe!

CITEȘTE ȘI: De ce acceptă adolescenții provocări periculoase din online?

Radio Cluj poate fi ascultat şi online, AICI sau pe telefon: 031 504 0456, apel cu tarif normal.
Ne găsești și pe facebook, X și instagram.