Foto: Agerpres
Articol editat de Camelia Velțan, 20 aprilie 2023, 11:20 / actualizat: 20 aprilie 2023, 14:08
Articolul care face referire la principiul libertății de gândire și independenței față de ideologii, dogme religioase și doctrine politice, a dus blocajul dezbaterii. Președintele comisiei, Natalia Intotero, a cerut punctul de vedere al Ministerului Educației asupra unui amendament al grupului PSD, deputații PNL și grupul AUR, potrivit căruia ar fi fost eliminată sintagma: independența față de dogmele religioase. Însă secretarul de stat Sorin Ion a evitat un răspuns clar.
Sorin Ion: Îmi pare rău, nu pot exprima la acest moment o poziție clară a ministerului și cred că aici ar trebui să mai avem niște discuții pe această temă.
Ca atare, Natalia Intotero a decis suspendarea ședinței până mâine.
Natalia Intotero: Este unul dintre amendamentele solicitate de cele 13 culte religioase din România față de întâlnirea pe care am avut-o săptămâna trecută în această sală cu reprezentanții cultelor. Observ că poziția ministerului este alta. În consecință vă propun suspendarea ședinței până la clarificarea acestor aspecte.
Senatorul USR, Ștefan Pălărie, a criticat modul de dezbatere și a atras atenția asupra unui amendament adoptat anterior la principiul diversității.
Ștefan Pălărie: Înlocuirea cuvântului ”identitare” în enumerarea de elemente ale diversității respectate în România prin legea educației propusă cu cuvântul ”religioase”. Adăugirea acestui termen nu ar fi fost o problemă nici din punctul nostru de vedere, dar trebuie să ținem cont că în măsura în care se adoptă această diversitate, inclusiv religioasă, atunci ar însemna în trunchiul comun la religie să poată fi primită și binevenită și religia islamică sau religia budistă pentru ca toată lumea să egalitate prin acest principiu.
Peste o mie de amendamente sunt depuse la proiectele noilor legi ale educației.
Cătălin Purcaru (RRA)
Fiecare grup parlamentar a primit amendamentele depuse la cele două proiecte de lege pentru învățământul preuniversitar și pentru cel universitar și sunt așteptate discuții maraton pe marginea propunerilor care vizează aspecte ce au stârnit numeroase reacții din partea tuturor celor implicați în procesul educațional. Votul din plen ar urma să fie dat cel târziu la începutul lunii viitoare.
S-au înregistrat peste 1000 de amendamente, între care aproape 800 aparțin PSD, iar 200 reprezentanților USR. Social-democrații vor ca noile legi să asigure accesul egal și neîngrădit la educație. Astfel, vin cu propunerea ca admiterea la liceu să fie pe baza mediei obținute la evaluarea națională. Pentru liceele care doresc să organizeze clase cu elevi foarte bine pregătiți, deputații PSD au formulat un amendament care prevede un examen de aptitudini cu subiecte redactate la nivel național. Tot PSD propune, între altele, un bacalaureat mai accesibil, cu probe scrise specifice profilului real și uman, asemănătoare celor practicate în prezent pentru absolvenții de liceu. USR cere în amendamentele depuse ca viitorii miniștri ai educației să își piardă mandatul dacă ministerul pe care îl conduc nu obține 15% din cheltuielile bugetului general consolidat. Se mai propune premierea profesorilor performanți, toleranță zero pentru plagiat și doar două mandate de câte patru ani pentru rectori.
Comisia de învățământ are termen până pe 27 aprilie pentru formularea raportului asupra noilor legi ale învățământului. Votul din plenul Camerei Deputaților, ca prim for sesizat, este așteptat în prima săptămână a lunii mai.
Radio Cluj poate fi ascultat şi online, AICI sau pe telefon: 031 504 0456, apel cu tarif normal.
Ne găsești și pe facebook, twitter și instagram.
Universitatea Babeș-Bolyai din Cluj-Napoca are de acum 23 de facultăți prin crearea Facultății de Științe Medicale și ale Sănătății....
În şedinţa de joi, 24 aprilie, pe agenda Executivului s-au aflat şi acte normative ce vizează domeniul educaţiei: s-a stabilit cadrul legal...
Ore fierbinți la BT Arena astăzi între 10 și 18, la Târgul Educațional organizat de Inspectoratul Școlar Județean Cluj pentru elevii claselor...
România adoptă un standard european pentru stabilirea nivelului de competenţe digitale la nivel naţional, atât în mediul privat, cât şi în...