Concursul pentru directorii de școli 2026. Concurenții sunt nemulțumiți
Cadrele didactice contestă complexitatea subiectelor și diferențele față de modelele de pregătire.
Articol editat de cristina.rusu, 19 octombrie 2026, 12:02
Concursul național pentru ocuparea funcțiilor de director și director adjunct în școlile din România (sesiunea august–decembrie 2026) se află în plină desfășurare, însă prima etapă a lăsat în urmă un val puternic de nemulțumiri și controverse. După soluționarea contestațiilor depuse pentru proba de competențe, cifrele finale oferă o imagine clară a impactului pe care l-au avut subiectele din acest an.
Tensiunea a fost maximă în rândul profesorilor și managerilor școlari care au susținut prima probă, în 13 octombrie 2026.
Deși aproape 70% dintre candidați au trecut mai departe, atmosfera din comunitatea educațională este departe de a fi una relaxată și asta, mai ales din cauza modului în care a fost structurat examenul.
Subiectele de la proba de competențe au stârnit reacții vehemente din partea cadrelor didactice și a directorilor de licee. Experiența din sala de examen a fost descrisă de mulți drept un obstacol disproporționat față de realitatea din școli. În primul rând a fost despre un raport greu de gestionat între complexitatea cerințelor și timpul alocat, 60 de minute pentru 20 de întrebări de tip grilă. Textele lungi și cerințele complexe de logică au necesitat timp considerabil de procesare, iar unii directori au sugerat public, în mod ironic, ca oficialii din Ministerul Educației să încerce să rezolve testul în aceleași condiții drastice de timp.
De asemenea, candidații au acuzat o diferență uriașă față de ce au exersat pe platformele de pregătire sau în simulările din anii anteriori, iar schimbarea neașteptată de abordare i-a luat prin surprindere pe profesori. Apoi, spun concurenții pe posturile de directori de școli, testele au fost structurate pe trei categorii (raționament verbal, raționament numeric și logică) și s-au bazat pe texte fictive, fără referințe la legislație sau la situații concrete din viața unei școli.
Unii directori au afirmat că testul nu reflectă eficiența unui manager școlar și au cerut ca formularea să fie recalibrată, mai ales pentru că gradul ridicat de dificultate pe zona de logică i-a determinat pe unii profesori să compare experiența cu examenele de admitere în Magistratură.
Ce se întâmplă cu candidații care nu reușesc să obțină posturile, dar și cu școlile care nu vor avea directori, am aflat de la Lucia Cojocaru, lider al Filialei clujene a Sindicatului Liber din Învățământul Preuniversitar.
Calendarul oficial stabilit de Ministerul Educației merge mai departe. Tensiunile de la prima probă mută atenția pe următoarea etapă decizională. În 20 octombrie 2026 este programată proba scrisă axată direct pe management și legislație, domenii pe care candidații le consideră cu adevărat relevante pentru conducerea unei unități de învățământ.
Alina Nechita
Radio Cluj poate fi ascultat şi online AICI. Ne găsești și pe facebook, X și instagram.
