Evenimentul a ajuns la a III-a ediție și celebrează eforturile și rezultatele cadrelor didactice care se implică în dezvoltarea învățământului din mediul rural.
Articol editat de Bianca Câmpeanu, 29 ianuarie 2024, 17:52
Evenimentul a ajuns la a III-a ediție și celebrează eforturile și rezultatele cadrelor didactice care se implică în dezvoltarea învățământului din mediul rural.
Este colega noastră, un om foarte impicat în proiecte și activități extrașcolare. Vorbim de o comunitate de elevi de etnie rromă, la care abandonul școlar este foarte ridicat. Doamna profesoară Luminița Maria Ilea a reușit să acceseze mai multe proiecte atractive pentru copii și să-i atragă spre școală, a spus prof. Ioana Mateiaș, directoarea Școlii Gimnaziale nr. 1 din Hotar, de care aparține structura unde predă profesoara nominalizată.
Dascălul bihorean nu doar că îi atrage pe elevi spre școală, ci îi ajută să se dezvolte pe plan personal și emoțional, implicându-i activ în diferite activități și punându-i în prim plan.
A avut proiecte premiate la București. Unul dintre ei a fost difuzat și la TVR 1. Este vorba de o propunere de realizare a unei piste de biciclete la nivel de comună, idee realizată și premiată în anul 2022. Toate proiectele pe care doamna profesoară le dezvoltă sunt menite să atragă copiii la școală. Este o persoană deosebită, o femeie luptătoare, care atunci când își propune un obiectiv, îl realizează. Este un om și cadru didactic valoros pentru comunitatea noastră, a mai spus prof. Ioana Mateiaș.
Profesoara Ilea predă de 20 de ani în școala din Țețchea, în ultimii șase ani implicându-se intens în proiecte și activități extrașcolare pentru copiii din comunitate. Din 2016, alături de colega sa, Cristina Pop, lucrează în proiecte de voluntariat, în special în cele ale Fundației „Noi Orizonturi”. Astfel, au înființat în școală Clubul Impact, în care copiii își construiesc abilitățile de viață prin participarea la activități reale, conectate la propria lor comunitate.
Învățarea este relevantă pentru ei, pentru că fac lucruri concrete în domenii diverse, precum: protecția mediului, antreprenoriat, educație, implicare civică – ajutându-i să-și crească încrederea, independența, reziliența și compasiunea, a explicat prof. Luminița Maria Ilea.
Aceasta spune că nominalizarea la gală o onorează și îi întărește convingerea că este pe drumul cel bun.
Este o confirmare a faptului că sunt pe drumul cel bun, dar mă și responsabilizează. Mă emoționează, mă onorează, dar totul se datorează copiilor, colegilor și comunității. Lucrez în echipă, iar meritul este al întregii echipe, a declarat, cu modestie, profesoara.
Ceea ce încearcă aceasta este o educație transformațională, oferind astfel o șansă la un viitor mai bun pentru generațiile de copii pe care le formează.
Vreau să fiu lumină pentru copii. Pentru mine, a fi dascăl înseamnă a da elevului o șansă să-și depășească condiția, o șansă la o altă viață. Ne dorim să le oferim la școală acele informații pe care acasă nu le primesc. Pentru mine este o bucurie când văd că schimbarea este vizibilă, că există progres. Sunt atât de fericită când văd că mulți dintre acești copii pe care i-am format au reușit să facă ceva în viață, să aibă o soartă mai bună, a relatat profesoara.
Metoda sa de a preda, de a-i implica pe copii în activități de leadership, i-a ajutat pe aceștia să se apropie de școală și între ei. Educația cu blândețe este deviza sa.
Dacă abordăm altfel elevii, dacă le înțelegem trăirile și nevoile, îi ajutăm să aibă rezultate mai bune la școală și schimbări de comportament. Această abordare îi face pe elevi să lucreze mai bine, să fie binedispuşi şi să aştepte cu interes desfăşurarea de noi activităţi, este convingerea sa.
După școală, la Club, aceasta citește elevilor participanți povești motivaționale, ancorate în realitate.
Facem jocuri educative, jocuri de rol în care mulți dintre ei se regăsesc. Astfel, ajungem să ne cunoaștem și să desfășurăm activități care contribuie la dezvoltarea caracterului și a unor abilități de viață necesare copiilor. Minunat este că elevii, dar și colegii profesori care ni se alătură, transmit informațiile mai departe, a mai adăugat ea.
22 de profesori de la școli din 15 județe candidează pentru titlu, în 7 categorii. Profesorii calificați în finală sunt din Iași, Ialomița, Hunedoara, Mureș, Olt, Vâlcea, Ilfov, Bacău, Bihor, Timiș, Bistrița Năsăud, Dolj, Călărași, Cluj și Mehedinți. Categoriile în care vor fi premiați dascălii sunt: educatori, profesori debutanți, prevenirea abandonului școlar, dezvoltarea literației, dezvoltarea abilităților socio-emoționale, dezvoltarea leadership-ului la elevi, implicare în comunitate. Profesora din Țețchea a ajuns în finală la categoria „dezvoltarea leadership-ului la elevi”.
Școala Gimnazială nr. 1 din Hotar are peste 550 de elevi înscriși, dintre care 150 sunt la structura din Țețchea.
Crina Dobocan
Radio Cluj poate fi ascultat şi online, AICI sau pe telefon: 031 504 0456, apel cu tarif normal.
Ne găsești și pe facebook, twitter și instagram.
631 de candidaţi din judeţul Sibiu, absolvenţi ai claselor a XII-a şi a XIII-a, susţin examenul naţional de Bacalaureat, în sesiunea de luna...
Scăderea numărului de elevi din județul Bistrița-Năsăud ar putea lăsa unii profesori fără catedre pline în noul an școlar. Școlile vor fi...
Universitatea Babeș-Bolyai își extinde oferta în domeniul sănătății prin două direcții noi: un program de licență în Podiatrie și un...
Universitatea Babeș-Bolyai din Cluj-Napoca a înregistrat rezultate bune în prima sesiune de admitere din acest an, cu o ușoară creștere a...